Modus operandi

8-częściowy tekst „Modus operandi” naświetla parę przykładów nastawienia, stronniczości, uprzedzeń lub nawet kaprysów egzaminatorów, przeżytych osobiście przez autora. Testy z pytaniami zamkniętymi eliminują ludzkie widzimisię, wprowadzając w zamian element mechanizacji wdrażania wyselekcjonowanych detali, tłumiąc systematycznie naturalny pociąg człowieka do intelektualnej ekspansji we własnym zakresie.

Kwestia otwarta do dyskusji, aczkolwiek Grzesio osiągnął (i wciąż osiąga) zenit wydajności nauczania (przyswajania plus praktycznej aplikacji teorii) wówczas, gdy kształcenie wynikało z indywidualnego zainteresowania zagadnieniem. Co ciekawsze, spontaniczna autoedukacja sprawia frajdę, wrzyna się w pamięć na zawsze, natomiast zdobyte wiadomości odstawiają daleko w tyle wieloletnich profesorów. Czytaj dalej