Odsłony 52-59: „Modus operandi” (8 części w formacie PDF)

Odsłony 52-59: „Modus operandi” (8 części w formacie PDF)

Co decyduje o edukacyjnym sukcesie: wiedza, talent czy ciężka praca? Może trochę szczęścia? Zinstytucjonalizowane systemy nauczania zatarły granice pomiędzy rzeczywistymi powołaniem i zainteresowaniem a taktyką stosowaną przez kursantów w celu pozyskania certyfikatu potwierdzającego specjalizację. Efekty końcowe świetnie służą do wypełniania miejsc pracy w celu wykonywania monotonnych – nie wymagających koncepcyjności – funkcji. Szkoły i uczelnie sprawnie oddzielają ziarna od plew. Selekcja promuje osoby, potrafiące zakodować na krótką metę jak najwięcej detali, by później wiernie wyrecytować mądrości zaczerpnięte ze standardowych podręczników. Proces przebiega szablonowo, niczym na taśmie, z której niedbale strąca się buble. Na przyszłość pozostaje jedynie pamięć o tym, co pachnie jak kasztany… Poczytaj, jak się sytuacja miała (ma) na medycynie…

8 części Modus Operandi w formacie PDF (53 strony A5, wielkość pliku 1.29 MB) – pobierz tutaj